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・・・近日更新予定

 

■ ■ 中学 3 年間 言葉の技術を学んできた高校生からのコメント

 ■ ■ 先生が言語技術を中学3年間かけて教えてくださったことで、高校生になってからも文章を書く際にとても役に立っています！歴史や現代国語の授業で何度も言語技術で養った力を使う機会がありました。今後も自分で文章を書くことが増えると思いますが、先生が教えてくださったことを活用できるように頑張ります！

（ Mさんからのメール 2025年6月 ）

 

 

 

 

■■「世界標準である言葉の技術『ランゲージ・アーツ』で未来を切り拓こう」

■■ ～ 70時間で習得できる思考力・表現力 ～

■■ 著者 北村昌江　

■■ ライオンズクラブでサイン会を開催！　

 

■■ 「本の発刊に際してライオンズクラブの仲間から応援を頂き、本をお渡しできました。感謝！」　

 

 

■ ■ 推薦コメント　PHP研究所・元社長　江口克彦

 

「言葉の力」こそが、心を育て、人をつくり、日本の明日を開く。 ひたすらな願いを込めて、「言葉の力」によって、 著者が日本を、より一層明るくしたいことが、 よく理解できる。

名著である。

 

 

■ ■ 目次

 

■ ■ 言葉が未来を切り拓く

 

■ ■ 日本と世界の教育の違い

 

■ ■ 未来を生きるために必要な「 言葉の力 」とは

 

■ ■ 「 ランゲージ・アーツ 」とは

 

■ ■「 ランゲージ・アーツ 」の基礎基本と5つのプログラム

 

■ ■ 70時間の具体的プログラム

 

■ ■「ランゲージ・アーツ」のトレーニング効果

 

■ ■ 今日から始めるアクションプラン

 

■■ 定価：2000円（税別）

「 大垣書店本店＋北大路店での販売が始まりました。」

 

 

「 Amazon でも買えるようになりました。多くの方々のお手元に、この本がお届けできることを願っています。」

 

 

 

■ ■ 本についてメールでのお問い合わせは、▶ こちらから

 

 

 

 

 

■■■■ 和文化教育学会からの依頼で和文化講座を開催

7月5日 和文化教育学会からの依頼で、世界標準の言葉の技術「ランゲージ・アーツ」についてオンラインで講演する機会を頂きました。

テーマは、「国語教育の在り方について」〜ランゲージアーツの視点からの新展開〜
察する文化を背景にした国語教育で培ってきた言葉のチカラと、伝える文化を背景にしたランゲージ・アーツで磨ける言葉のチカラをいかに融合するか、日本人に合った学習プログラムとはどんなものか、実施する上での課題などをお話しました。参加してくださった先生方から次のような意見を頂きました。

(O先生）国語の果たしてきた役割は、国民性の育成にある。現代社会においてAIに対応するためにも、日本人はもっと「言葉で考える」ための教育をすべきだと改めて感じた。

（N先生) 日本の国語教育は内容重視。しかし、使える言葉の技術を習得するためには、もっと方法重視の教育にしていくべきだ。教科を越える方法論の育成や主体的な教育論を展開することが望まれる。和文化教育の研究者から、このようなご意見を頂けたのは有難く、これからも「ランゲージ・アーツを活用した言葉のチカラの育成」に向けてさらに実践研究を進めていこうと思います。

 

 

 

 

■ ■ 本日の和文化講座の内容

 

1 . 日本の国語教育に対する素朴な疑問

2 . 日本と欧米の国語教育の違い3 . 察する文化の国語と伝える文化の国語の融合

4 . 国語表現の内容と言葉の技術の指導内容の比較

5 . 日本と英語圏の読解アプローチの違い

6 . ランゲージ・アーツとは何か、日本人に合った指導の体系とは

7 .ランゲージ・アーツでどんな力が育つのか

8 . ランゲージ・アーツの基礎・基本の実践紹介

 

 

 

 

 

 

 

 

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